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Storia sociale – Prelievo, ti conosco e non ti temo!

BattiCinque propone una storia sociale per preparare bambini e ragazzi al prelievo ematico.

Il prelievo del sangue è per alcuni bambini un momento di ansia e paura: possono averne avuto delle esperienze negative in passato che influenzano le emozioni e l’atteggiamento con il quale si pongono quando si avvicina il momento di ripetere questo particolare esame. Se non ne hanno esperienza o non ne conservano il ricordo, invece, potrebbero provare agitazione e preoccupazione derivante dalla non conoscenza della situazione e delle varie fasi che tale esame comporta.

È utile anticipare bene queste informazioni ai bambini e rassicurarli in proposito, proponendo anche delle indicazioni precise riguardo a come comportarsi. La storia sociale “Prelievo, ti conosco e non ti temo!” racconta con semplicità e chiarezza che cosa i bambini stanno per affrontare e le modalità per vivere al meglio questa esperienza.

Perché usare una storia sociale?

Una storia sociale è una “storia” che racconta attraverso il testo e le illustrazioni una situazione sociale e spiega, in modo semplice e chiaro, come potersi comportare e perché farlo.
È anche un’occasione per parlare insieme di un certo comportamento, associarlo a qualcosa di molto piacevole e, se è possibile, anche per “esercitarsi” a metterlo in pratica.

Questo rende più probabile la riduzione dell’ansia, la collaborazione e l’apprendimento del comportamento descritto.

Come usare la storia sociale “Prelievo, ti conosco e non ti temo”?

 

  1. Leggi, o guarda il video, assieme al bambino più volte, guardando e
    indicando insieme le immagini, ma ricordati di non interrompere la lettura
    per fare commenti, questo creerebbe confusione.
    Può essere utile scegliere un momento della giornata in cui vi è comodo
    leggere la storia o guardare il video e creare una routine.
    Assicurati di leggere la storia in un momento tranquillo, non farlo in un
    momento difficile o quando il bambino è agitato.
  2. Fai familiarizzare il bambino con l’odore dell’alcol, in modo che non sia una
    spiacevole sorpresa al momento del prelievo.
  3. Concludete questo momento gratificando il bambino con lodi e
    condividendo insieme un’attività che a lui piace molto.
  4. Quando vi recherete a fare il prelievo prevedete in seguito qualcosa che per
    il bambino è molto piacevole: qualcosa con cui giocare, qualcosa da fare,
    ecc., per festeggiare insieme quanto sia stato coraggioso.

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